Novas Tecnologias: Meio Ambiente - Green politics in everyday life

Um exercício para refletir com seus alunos, antes de começarem a tratar de sustentabilidade nas ações do dia a dia.

Acredito que não há como sensibilizar antes de refletir por meio das ideias e fatos publicados, assim teremos como mobilizar ações que devem tratar do "EU" e do coletivo com ações possíveis inicialmente.

Existem comentários com sugestões de abordagem após alguns slides, mas vale lembrar que é importante que o professor construa seu plano de encaminhamento para lançar os assuntos pertinentes durante a plenária.

Publiquei uma coletânea de vídeos com os encontros de Educação para a Sustentabilidade, pois o professor deve ampliar seu conceito do assunto para abordá-lo com propriedade no exercício de reflexão que fará com seus alunos, além de um pequeno roteiro de ampliação para o planejamento da temática.

A Seção "Panorama" deverá receber atualização, pois uma constante nesta temática é a velocidade com que os pesquisadores e os canais de comunicação produzem novos dados.

A água está em tudo o que consumimos. Logo consumir em demasia gasta muita água. Você precisa de tudo que consome?

O que deve ser lei (moral) e o que devemos trabalhar para a ética em relação ao consumo da água?

Importante mostrar que não somos os únicos responsáveis pelo aquecimento global, mas temos responsabilidade sobre ele.

Dois pontos são primordiais na questão do consumo: Os dados do consumo dos norte-americanos e dos brasileiros, e o fato do lixo que o consumo gera.

Propaganda não é sustentabilidade se não houver política que fundamente essas ações.

Os projetos devem começar do possível e não criar expectativas grandiosas que muitas vezes não serão mantidas. Isso não quer dizer que a ampliação será inviabilizada, mas sim, que em cada comunidade escolar haverá diferenças e períodos de adaptação.